EDUCACION COMPETENTE

Hacia una Educación por competencias que facilite la  Insercion del Estudiante al Campo Laboral

“Tomando como base, los resultados de diversos autores, (Argüelles, Gonscki, Blanck, Schwartz, etc.) un modelo educativo basado en la Educación por Normas de Competencia Laboral, podría solucionar para el alumno, el difícil paso entre la academia y el campo laboral.

Al capacitarlo con un mayor número de horas de práctica, en laboratorios, talleres o en la misma área laboral, el alumno incursionará en esta de manera natural y al egresar, su desempeño será mas adecuado y eficiente. De esta manera, también el empleador se beneficia, al contratar egresados capacitados y conocedores de la empresa, su entorno y políticas, ahorrándole así horas de entrenamiento, tiempo y costos.”

Las competencias, entendidas como la ·”capacidad para desempeñar una labor en unas condiciones predeterminadas y bajo unos parámetros de calidad”, e igualmente como la capacidad de solucionar un problema (Proactividad), plantea a los educadores y diseñadores de currículos mas de un interrogante a ser resueltos.

Al respecto surgen unos interrogantes:

¿Cómo puede evaluarse al estudiante si es competente o no?

¿En que oficio se debe formar?

¿Se conoce la vocación económica del entorno?

Lo anterior nos lleva a conocer cual es el panorama laboral para nuestros jóvenes, que características poseen para ser exitosos en este entorno competitivo.

Es aquí donde se hace necesario la necesidad de trabajar en forma mancomunada con las empresas o clientes que requieran nuestros alumnos. Esto conlleva reinventar nuestros currículos, buscando contenidos programáticos actualizados y coherentes con las necesidades tecnológicas o sociales de nuestro país, generando nuevas estrategias pedagógicas y mecanismos de evaluación que permitan alcanzar al estudiante la competencia requerida.

Debemos hacer una transformación a la academia clásica, de connotación instructiva, repetitiva y memorizante, a un sistema de facilitación del aprendizaje, donde el estudiante autoconstruya conocimientos basados en el aprendizaje autónomo.

El educador debe cambiar su Rol dentro del salón de clases, de instructor a facilitador, esto asegurara a nuestros estudiantes poder enfrentar el mundo laboral con una mente abierta al autoaprendizaje, consolidadando así la única forma de mantenerse actualizado a la vertiginosidad de los cambios.

Debemos tener siempre presente lo siguiente: “Las personas y las empresas deben cambiar a la velocidad a la que lo hace el cambio, porque si no cambiamos a esa velocidad  el cambio, nos cambia”

Estas competencias constantemente deben ser revisadas, ya que a futuro enfrentaremos nuevos retos, que indudablemente tenemos que afrontar, y es aquí donde juega un papel fundamental el educador, dado que este debe ser un visionario y estar capacitado  para cumplir con los procesos de cambio. 

Por lo tanto, al diseñar un sistema de formación por competencias en una Institución de educación técnica hay que partir de la demanda de la empresa, de la vida, de las condiciones de la Institución y del sector empresarial, involucrando a todos los factores: profesores, instructores, estudiantes, trabajadores de la industria, padres de los estudiantes, y otros involucrados. Cambiar el papel del alumno, que asuma la responsabilidad de su propio aprendizaje, dotarlo de las herramientas básicas y de una sólida cultura general integral para poder enfrentar, desde un perfil amplio, lo que la sociedad demanda de él: un profesional competente para el desarrollo de su país y de su personalidad.

Por todo lo expuesto anteriormente en nuestra Institución se están aplicando diseños curriculares orientados a la formación por competencias, aplicando  el EMPRENDIMIENTO y PROYECTO DE VIDA como pilares en los procesos formativos, aunado a esto ofrecemos a nuestros estudiantes Seminarios de actualización que le permiten profundizar sus conocimientos, todos estos procesos   se validan por medio de la experiencia de nuestros alumnos, atraves de los contratos de aprendizaje.

Carlos Pacheco Pasión